План-графік підвищення кваліфікації педагогічних працівників одайської гімназії

№ з/п

Прізвище слухача

№ додатку

№ з/п в додатку

Тема курсу

Відповідальні

Очна форма навчання

На базі ВАБО

У синхронному

режимі

к-ть

осіб

к-ть

осіб

1.

Кузь Л.І.

Додаток 2

Тематичні курси 30 годин

75.

Педагогічний вимір профілактики стресу, неврозу, емоційного вигорання, дефіциту уваги та порушень характеру

Федорець В.М., к.мед.н., доцент; доцент кафедри педагогічних наук, початкової та корекційної освіти

1

2.

Романюк О.І.

Додаток 2

Тематичні курси 30 годин

77.

Геополітичні та психоісторичні виміри пізнання історії  в контексті розвитку патріотизму і національнеої ідентичнисті

Федорець В.М., к.мед.н., доцент; доцент кафедри педагогічних наук, початкової та корекційної освіти

1

3.

Татарчук А.П.

Додаток 2

Тематичні курси 30 годин

7.

Класний керівник: виклики та можливості сьогодення

Києнко-Романюк Л.А., к.пед.н., доцент;                                                       доцент кафедри управління та адміністрування;

Галич Т. В., к.пед.н., доцент;               доцент кафедри філології та гуманітарних наук

1

4.

Подолян В.В.

Додаток 2

Тематичні курси 30 годин

77.

Геополітичні та психоісторичні виміри пізнання історії  в контексті розвитку патріотизму і національнеої ідентичнисті

Федорець В.М., к.мед.н., доцент; доцент кафедри педагогічних наук, початкової та корекційної освіти

1

5.

Бойко Г.П.

Додаток 2

Тематичні курси 30 годин

75.

Педагогічний вимір профілактики стресу, неврозу, емоційного вигорання, дефіциту уваги та порушень характеру

Федорець В.М., к.мед.н., доцент; доцент кафедри педагогічних наук, початкової та корекційної освіти

1

6.

Мельник Л.І.

Додаток 2

Тематичні курси 30 годин

8.

Партнерські відносини з батьками: сучасні стратегії та підходи

Києнко-Романюк Л.А., к.пед.н., доцент;                                                       доцент кафедри управління та адміністрування;

Галич Т. В., к.пед.н., доцент;               доцент кафедри філології та гуманітарних наук

1

7.

Волошинська Г.В.

Додаток 3

Тематичні курси 15 годин

2.

Психологічна підтримка учасників освітнього процесу

Яцюк М. В., к.психол.н., доцент;                                   доцент кафедри психології

1

Додаток 3

Тематичні курси 15 годин

6

Інклюзивна освіта в дії: психолого-педагогічні умови ефективного навчання дітей з особливими освітніми потребами

Маляр О.І., к.психол.н., доцент;                                   доцент кафедри педагогічних наук, початкової та корекційної освіти;

Блажко О.І., методист відділу

«Ресурсний центр підтримки

інклюзивної освіти»

8.

Ломажук Н.І.

Додаток 2

Тематичні курси 30 годин

90.

STEM-освіта в умовах інклюзивного навчання. Інноваційні підходи та педагогічні практики

Дзигаленко Л.М., к.пед.н.;                завідувач лабораторії технологій; старший викладач кафедри педагогічних наук, початкової та корекційної освіти;

Маляр О.І., к.психол.н., доцент;  доцент кафедри педагогічних наук, початкової та корекційної освіти

1

9.

Магдалинчук В.Я.

Додаток 3

Тематичні курси 15 годин

4.

Особливості організації освітнього процесу в інклюзивному класі

Чопик Л.І., к.пед.н.;                                                           в.о. доцента кафедри психології

1

Додаток 3

Тематичні курси 15 годин

5

Психолого-педагогічний підхід в освітній діяльності з дітьми з особливими освітніми потребами

Маляр О.І., к.психол.н., доцент;                                   доцент кафедри педагогічних наук, початкової та корекційної освіти

10.

Піхун Є.П.

Додаток 3

Тематичні курси 15 годин

2.

Психологічна підтримка учасників освітнього процесу

Яцюк М. В., к.психол.н., доцент;                                   доцент кафедри психології

1

Додаток 3

Тематичні курси 15 годин

4.

Особливості організації освітнього процесу в інклюзивному класі

Чопик Л.І., к.пед.н.;                                                           в.о. доцента кафедри психології

11.

Овчар Л.І.

Додаток 3

Тематичні курси 15 годин

1.

Психоемоційна підтримка учасників  освітнього процесу: практикум ресурсного відновлення

Браніцька Т.Р., д.пед.н., професор,                                     завідувач кафедри педагогічних наук, початкової та корекційної освіти

1

Додаток 3

Тематичні курси 15 годин

6.

Інклюзивна освіта в дії: психолого-педагогічні умови ефективного навчання дітей з особливими освітніми потребами

Маляр О.І., к.психол.н., доцент;                                   доцент кафедри педагогічних наук, початкової та корекційної освіти;

Блажко О.І., методист відділу

«Ресурсний центр підтримки

інклюзивної освіти»

12

Пастушок В.О.

Додаток 2

Тематичні курси 30 годин

5.

Національно-патріотичне виховання учнів: нові підходи та сучасні методи в умовах НУШ

Семко М.І., к.пед.н., доцент;            доцент кафедри управління та адміністрування;

Василенко Н.В., д.пед.н., професор; завідувач кафедри управління та адміністрування

1