Подолян Віта Вікторівна - голова професійної спільноти вчителів початкових класів, вчитель початкових класів, спеціаліст 2 категорії, стаж роботи 7 років, закінчила Вінницький державний педагогічний університет
ім. М.Коцюбинського.
Бойко Галина Петрівна - секретар професійної спільноти вчителів початкових класів, вчитель початкових класів, спеціаліст, стаж роботи 32 роки, закінчила Балтське педучилище.
Манько Інна Олександрівна - вчитель початкових класів, спеціаліст 1 категорії, стаж роботи 27 років, закінчила Київський міський педагогічний університет ім. Б. Грінченка.
Козоріз Ірина Анатоліївна - вчитель початкових класів, спеціаліст, стаж роботи 14 років, закінчила Барський гуманітарно-педагогічний коледж ім. М.Грушевського.
План роботи професійної спільноти
вчителів початкових класів
2024-2025 н.р.
Методична тема, над якою працюємо:
«Впровадження сучасних педагогічних технологій в освітній процес
з метою формування ключових компетентностей учнів»
Засідання 1
Організація безпечного освітнього простору учасників освітнього процесу
та особливості функціонування початкової школи
1. Аналіз роботи шкільного методичного об’єднання вчителів початкових класів на 2023-2024 н.р.
2. Розгляд, обговорення та затвердження плану роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів на 2024/2025н.р.
3. Організація безпечного освітнього простору учасників освітнього процесу та особливості функціонування початкової школи в умовах змішаного навчання. Практичні вправи для подолання тривожності та стресу в учнів упродовж повітряної тривоги.
Засідання 2
Формування та розвиток професійної компетентності вчителя початкової школи у контексті подолання освітніх втрат здобувачів освіти
- Відкритий мікрофон « Як вчителі початкової школи можуть розвивати свою професійну компетентність для ефективного подолання освітніх втрат учнів?»
- Обговорення «Адаптація першокласників і п’ятикласників до навчання у школі: маленькі секрети важливого досвіду»
- Професійний арсенал «Організація роботи над помилками учнів – важливий етап уроку».
Засідання 3
Нестандартний підхід до формувального оцінювання: досвід, інструментарій
- Актуальний діалог «Особистісний розвиток дитини в умовах сьогодення: інноваційні технології та методики»
- Педагогічний аудит «Аналіз результатів діагностувальних робіт учнів: типові помилки та шляхи їх усунення»
- Ділова гра «Нестандартний підхід до формувального оцінювання: досвід, інструментарій»
Засідання 4
Інноваційна діяльність вчителів початкових класів в умовах дистанційного та змішаного навчання на засадах педагогіки партнерства та принципах дитиноцентризму
- Відеоогляд «Нейробіка – активізація дитячого мозку на початку уроку».
- Синтез думок «Ромашка запитань або таксономія Блума для тем, які важко засвоюються учнями»
- Обмін досвідом "Читати - це легко та цікаво!"
Засідання 5
Підсумки роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів
за 2024-2025 навчальний рік. Перспективне планування на новий н.р.
- Звіт керівника м/о про підсумки роботи за рік.
- Звіт учасників м/о про підвищення кваліфікації вчителів, онлайн-курсах освітньої платформи EdEra, вебінарах, інтернет-марафонах тощо (відповідно Постанови 800 із змінами і доповненнями)
- Палітра ідей «Складання перспективного плану роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів на наступний навчальний рік»